吴天-意识迷宫
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意识迷宫Others,media,1×1cm,2020版数:1SoldCollectors四川藏家

Reportage Creation : “教授学生基本的设计原理,为其未来的职业生涯做准备。图形和色彩的法则向学生开启了物质世界的大门。图形和色彩在主观和客观上的问题再课程中以多种方式结合在一起。 ”——约翰·伊顿(包豪斯理念奠基人) 伊顿曾让他的学生通过触摸,分辨黑色袋子中几何体的颜色,人们的感知必须在意识的迷宫里寻找光线,并对接在所触摸的物体上面。作品“意识迷宫”运用光和五个运动的几何图形,表现当年包豪斯色彩基础课中的实验性的探索,还原我们脑中的景象。我们触摸到的形体,在我们脑中再次构建,光被形体遮挡,又在形体上流淌,在形体不断的变化中,我们的意识在迷宫中找寻出路,给正在抚摸的物体一个定义,其实它永远没法定义,他只是一个意识迷宫,训练我们在心中寻找光芒。

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